西村博之「大學淪為求職預備校」惹議 網友改革方案接力狂飆

比起在YouTube上看大宮公園的孔雀吉祥物「Peace君」，看大阪夜景影片頻道還比較有趣啦

日本人理想的人生到底是什麼？

你自己想想看吧。

因為想法實在太消極了。

末流大學（F欄）畢業的話，出路主要就是中小黑心企業

配合國外改成9月開學
日本人應該多去國外的大學唸書

訂個法律，求職時禁止公開是哪間大學畢業的就好了

回覆 #11
讚喔
全部把校名隱藏起來試試看就好啦

回覆 #11
有公司真的這樣做過，結果反而是隱去校名後錄取更偏向頂尖大學，末流大學（F欄）完全沒機會

只能改變社會結構了
反正不管怎樣情況總有一天會變
去念那種爛大學根本就是浪費時間
事實上美國早就是這樣了

把英檢、數檢、漢檢一級當作畢業條件
另外入學條件設為至少2年工作經驗，學費由任職公司支付

不對的不是學校端
而是企業端吧？

＞該怎麼改？
這根本不是他自己的見解吧
他自己也想不出答案，只是丟給別人去想而已

欠賠償金不還、邏輯徹底崩壞之王——西村

末流大學（F欄）就定位成職業訓練學校就好了

大學只能強化作為研究機構的角色
做不到的話就改制成專門學校

拿到學士學位後，要求必須先從事一段時間的研究工作
不然就不能從事其他職業，這樣如何？

結論早就出來了
但問到「那誰來做」的時候，大家都沉默不語
這比喊停建造戰艦大和還難

嘴巴說是自己的見解，卻突然變成拋問題
這邏輯跳得真厲害

「西村老是在雞蛋裡挑骨頭，雖然確實有些人認為長遠來看該改變，但問題是到底該怎麼改？」

國立大學、醫學系以外的私立大學，還有專門學校，都禁止設在東京、關東圈和各指定都市就好了
不管是早稻田還是慶應，想繼續辦學就搬去鄉下縣市
這樣一來只剩下真正想念書的人會留下，東京市區大學空出來的地也能拿來用

回覆 #1
＞大學已經變成求職補習班

這種話40年前就有人在說了……甚至更早

回覆 #24
求職時，學生的出身國中、高中校名要不是學生自己講，根本沒人知道吧
為什麼大學的校名就不能這樣做？
企業端如果調查這個也用附帶罰則的方式禁止，10年內就能在社會上普及開來

回覆 #30
出身高中一定要寫在履歷上交給公司耶
看情況有時候連國中都要寫
你求職的時候沒寫過履歷表嗎？

文組也應該把數學列為必修
常常有人瞧不起文組，但不是文組本身不行，只是日本的文組不行而已
在國外，大多數情況下文組也被要求至少要修過基本的數學和統計學

回覆 #31
統計？商科、經濟也是文組好嗎

回覆 #1
背誦還是有必要的啦
給我拚命背下去
然後再從中篩選、挑出真正屬於自己的東西
不需要的東西反正也會忘掉
不輸入資訊的話，就會變成一個輸不出任何東西的人喔
講不出有創意的話，只會雞蛋裡挑骨頭，就像某個人一樣

不背誦的人
沒有內涵的人
連「AI是不是出錯了？」都看不出來的人
如果這種人要用AI的話
那種情況下，需要的不是人，是AI本身

要不要乾脆廢掉學分制？只要畢業研究或論文能拿出幾十篇成果，就讓他畢業不就好了？
為什麼都上了大學還要被規定「這個要學這麼多」之類的

看末流大學（F欄）求職頻道受到精神傷害的人應該也不少吧（笑）

因為是用大學學歷來錄取，企業當然會問清楚這個學歷的內容
是從哪間大學畢業、學了什麼
不這樣問的話，就像只說「我有駕照」卻不知道是大型特殊車駕照還是自排限定，錄取之後反而會影響到實際工作

找工作的方法大致可以分成三種。

（1）繼承家業
（2）自行創業
（3）被別人雇用

能針對第1種和第2種提供專業指導的人才很少

說到底，高中，不對，一直到大學部為止，除了畢業論文以外，那根本不是「鑽研」，只是「學習」而已
所謂「鑽研」是自己決定方向、自己去查資料、自己掌握新東西，說白了跟研究是同義詞
把已經知道的、別人已經搞懂的東西拿來死背，那只能算是「學習」罷了
如果不像歐美那樣動不動就要求「下週前交20頁報告」，根本稱不上是大學

回覆 #44
另外，不解決「假平等」的問題不行啦
把平等擺第一、培育隨便做做就好，這種想法真的讓人搞不懂
應該要讓學生跳級才對
會念書的孩子就讓他一直往前衝、加重負荷
以培育為優先的話本來就該這樣
講得讓你們好懂一點
這就像把貝吉塔跟餃子一起塞進一個重力強度不上不下的重力室裡
貝吉塔會因為重力太弱而毫無意義
餃子會因為重力太強而毫無意義
結果兩邊都在做沒意義的事
問「這到底是為了什麼」的話
好像是因為家庭環境不好、沒辦法去上學的孩子很可憐
明明長大之後用自己賺的錢去念就好了
卻硬要說什麼「在學校搞砸了人生就完了」之類莫名其妙的話來堵住這個選項
要是毒親、虐待家長的話，兒童相談所（日本的兒少保護機構）把孩子帶走就好了
不，事情沒那麼簡單
只要小孩本人不說不要，大人就不能出手
這又把路堵死了
只要還被這種莫名規則和搞不清楚的情緒牽著走
就永遠逃不出ゆたぼん（網紅「拒學小子」）口中所說的那種破爛機器人（體制）

只要不把稅金花在文組身上就好了

回覆 #45
理組在工廠做的事跟工業高中畢業生做的沒什麼差別
公司用得到的知識，工業高中畢業程度就夠了

如果什麼都要用「有沒有用」來決定，那就不會有人去研究高等數學或歷史了。

回覆 #64
高等數學沒用嗎？
說「歷史沒用」這種話
聽起來很像日本人會說的
吃過苦頭的中國人什麼都會記錄下來
連知名人物的人物評價都寫得清清楚楚

雖說大學變成了求職補習班
卻根本沒教什麼就業後用得上的東西
說穿了只是因為變成「全入時代」（人人都能上大學）才搞成這樣吧
廢除全入制度，把大學數量砍半
剩下一半的人去讀專門學校就好了

回覆 #75
日本人很愛談教育
但偏偏就是搞不懂教育的本質
說到底，有些東西終究只能到現場去學
卻只讓人體驗「預習複習、做筆記，這樣就算學到東西了！」這種假象
就我所知，這個問題從空海和最澄（平安時代的兩位高僧）那時候就一直在吵了